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    蒋金生收回目光，翻开教案，正式开始授课。

    他的授课方式名不虚传，并没有照本宣科，用那些枯燥乏味，诘屈聱牙的专业术语，去为难台下的学生。

    反而深入浅出，信手拈来，喜欢用生活实际情况举例。

    讲到亚当·斯密的《国富论》，他会用供销社门口排队买肉的主妇，来解释“人人为自己，市场为大家”。

    讲到凯恩斯的宏观经济学，他会用国家发行债券，来阐述政府干预的必要性。

    一个个复杂而抽象的经济学理论，在他的口中，都变成了身边最鲜活、最生动的案例。

    林文鼎这个半吊子水平的旁听生，都听得津津有味，甚至产生了茅塞顿开的通透感。

    基础课程很快就结束了。

    蒋金生合上教案，推了推鼻梁上的黑框眼镜，脸上露出了温和的笑容。

    “好了，理论部分就先讲到这里。接下来的时间，我们来做一点小小的思维拓展。”

    “今天，我们来辩论一个话题。”

    蒋金生转过身，在身后的黑板上，用粉笔写下了一行遒劲有力的大字。

    “计划经济，如何引导商品经济？”

    “大家可以各抒己见，畅所欲言。学术讨论，没有对错之分，只有观点的碰撞。”

    他话音刚落，台下立刻就响起了一阵压抑不住的，兴奋的议论声。

    几乎是同一时间，前排一个扎着双马尾，穿着一件洗得发白的碎花衬衫的女生，“唰”地一下，从座位上站了起来。

    她是蒋金生最看重的学生，政经系的系花，舒雪。

    “蒋教授，我先来谈谈我的看法。”

    舒雪的声音，清脆悦耳，像山谷里的黄鹂鸟。

    教室里所有男生的目光，像被磁铁吸住了一样，齐刷刷地落在了她的身上。

    “我认为，商品经济，作为计划经济的补充，只能在农业、轻工业等与民生息息相关的领域，有限度地存在。”

    舒雪洋洋洒洒，侃侃而谈。

    “而像钢铁、煤炭、军工这些，关乎国家命脉的重工业领域，则必须，也只能由国家进行统一的计划和调配！绝不能让市场这只看不见的手，去肆意干预！”

    她引经据典，从苏联的五年计划，谈到国内的一五规划，逻辑清晰，条理分明。

    一番慷慨激昂的陈词过后，教室里立刻爆发出雷鸣般的掌声。

    尤其是眼馋舒雪的男学生们，和打了鸡血似的大声叫好，把手掌都给拍红了。
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